Enfoque de terapia ocupacional en la educación actual

Autores

  • Elvia Cuartas Nieto Universidad del Rosario
  • Liliana Aguado Osorno Universidad del Rosario

DOI:

https://doi.org/10.25214/25907816.1873

Palavras-chave:

aprendizaje, educación, asesoría

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Elvia Cuartas Nieto, Universidad del Rosario

T.O. Universidad del Rosario.

Liliana Aguado Osorno, Universidad del Rosario

T. O. Universidad del Rosario.

Referências

Allen Kaufman Nancy. (1984). O.T. in School Systems. de Willard and Spackman's OT, 5th ed, Lippincott, Philadelphia.

AOTA (1987). Roles of Occupational Therapists and O.T. Assistants on Schoool. Am. J. O. T. 41(12)798-803. https://doi.org/10.5014/ajot.41.12.798

AOTA (1987). Standards of Practice for O .T. Service in Schools. Am. J. O. T. 41(12)804-808. https://doi.org/10.5014/ajot.41.12.804

Burgos Campo Elías. (1989). Fundamentos Generales del Currículum, Bogotá, Ministerio Educación Nacional.

Daub Mary. Occupational Therapy based in the Human Development Process.

Hopkins Helen. (1984) Current bases for theory and philosophy of O.T. de Willard and Spackman's OT, 5th ed, Lippincott, Philadelphia.

Knickerboeker. (1983). A holist approach to the treatment of learning disorders, 3rd. ed., New Jersey, Slack.

Labinoicz. (1982) Introducción a piaget; pensamiento, aprendizaje, enseñanza.

Langdon Helen, Landgdon Lawrence. (1983). Initiating O.T. Programs within the public school system, New Jersey, Slack.

Llorens Lela. Faciliting grow and development (1970) Am. J.O.T. 24(2).

Nuse Clark Pat. (1985). O. T. for children,St. Louis, Mosby.

Madill Helen, Jones T. (1990). O.T. in school: Identifying items for a referral instrument. Can. Jour. O.T. 57(2)102-106.

Madill J, Madill H. (1990). The application ofthe client centred approach to school based O. T. practice, Can. Jour. O. T. 57(3)133-139 https://doi.org/10.1177/000841749005700210

Ministerio de Educación Nacional. (1987). Legislación Educativa en Colombia. MEN.

Punwar W. (1980). Certification of O. T. in public school. The Winsconsin Experience, AM. J.O.T. 34(11)727-732. https://doi.org/10.5014/ajot.34.11.727

Downloads

Publicado

1992-09-30

Como Citar

Cuartas Nieto, E., & Aguado Osorno, L. (1992). Enfoque de terapia ocupacional en la educación actual. Revista Ocupación Humana, 4(4), 47–59. https://doi.org/10.25214/25907816.1873

Edição

v. 4 n. 4 (1992)

Seção

Artículo corto

Licença

Copyright (c) 2024 Revista Ocupación Humana

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Los autores que publican en la Revista Ocupación Humana aceptan las siguientes condiciones:
Transfieren los derechos patrimoniales de autor a la Revista Ocupación Humana y al Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional de forma gratuita, con el fin de realizar la prmera publicación del artículo en la Revista Ocupación Humana. En consecuencia, la Revista puede: reproducir, publicar, editar, comunicar, distribuir y transmitir el texto públicamente en medio impreso o electrónico, así como incluirlo en índices nacionales e internacionales, repositorios o bases de datos.
Los artículos publicados en la Revista Ocupación Humana están protegidos por una licencia Creative Commons 4.0 Internacional BY-NC-SA  
En coherencia con la licencia Creative Commons antes mencionada, los autores pueden reutilizar y publicar en internet o cualquier sitio electrónico la versión final aprobada y publicada (post print) del artículo siempre y cuando se realice sin fines de lucro y sea completamente claro y evidente que su publicación se realizó en la Revista Ocupación Humana y en el volumen, número y año que corresponda.