Characterization of dissertations and theses of stricto sensu postgraduate programs in Occupational Therapy in Brazil
A bibliometric study
DOI:
https://doi.org/10.25214/25907816.1798Keywords:
Occupational Therapy, research, health postgraduate programsAbstract
The research aims to characterize the production from stricto sensu postgraduate courses in Occupational Therapy in Brazil. A bibliometric survey about this production was conducted through searches on the Theses and Dissertations Portal from the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior and on each program’s specific websites. The works from the graduate program at the University of São Paulo were not included, as they were not available during the research period. A descriptive analysis was performed using absolute and relative frequencies for categorical variables. A total of 133 works were found, 88.7% from the Federal University of São Carlos and 11.3% from the Federal University of Minas Gerais. Most of the authors are female occupational therapists. Regarding the subarea of practice, the social field appears in greater numbers, followed by assessment instruments, resources, and technologies of practice, child health, motherhood and family support, mental health, history, ethics, philosophy and epistemology of Occupational Therapy, people with disabilities, physical and functional health. The output in specific programs has been an important strategy for increasing the area’s value as a producer of knowledge.
Downloads
References
Almeida Prado, A. C. da S. (2019). Trabalho e cultura para jovens artistas: mainstream ou resistência? [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11259
Araújo, R. F. & Alvarenga, L. (2011). A bibliometria na pesquisa científica da pós-graduação brasileira de 1987 a 2007. Encontros Bibli, 16 (31), 51-70. https://doi.org/10.5007/1518-2924.2011v16n31p51
Bauab, J. P. (2013). O cotidiano, a qualidade de vida e a sobrecarga de cuidadores de idosos no processo demencial de uma unidade escolar ambulatorial [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6868
Brandau, R., Monteiro, R. & Braile, D. M. (2005). Importância do uso correto dos descritores nos artigos científicos. Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular, 20(1), VII–IX. https://doi.org/10.1590/s0102-76382005000100004
Brasil. (s.d.). Cadastrar-se no Currículo Lattes. Gov.br. https://www.gov.br/pt-br/servicos/cadastrar-se-no-curriculo-lattes
Brasil. (1990, 13 de julho). Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990). https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
Brasil (2003, 1 de outubro). Estatuto do Idoso (Lei no 10.741, de 1o de outubro de 2003). http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.741.htm
Brasil (2013, 5 de agosto). Estatuto da Juventude (Lei 12.852, de 5 de agosto de 2013). https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/lei/l12852.htm
Brasil, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (2023). Em audiência pública na Câmara, governo enumerou iniciativas para diminuir barreiras das mulheres na carreira científica. Gov.br. https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/em-audiencia-publica-na-camara-governo-enumerou-iniciativas-para-diminuir-barreiras-das-mulheres-na-carreira-cientifica
Bufrem, L. S., Moreira, W., Moraes, J. & Freitas, J. L. (2014). A adequação de descritores na representação de artigos científicos: uma análise sobre o tema estudos métricos em Medicina. In Anais do XV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação: além das nuvens, expandindo as fronteiras da Ciência da Informação (pp. 5206-5221). http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/186527
Cardinalli, I. (2016). Conhecimentos da terapia ocupacional no Brasil: um estudo sobre trajetórias e produções [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8496
Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional [COFFITO]. (2009, 20 de maio). Resolução nº 366, de 20 de maio de 2009: Dispõe sobre o reconhecimento de especialidades e de áreas de atuação do profissional terapeuta ocupacional e dá outras providências (Alterada pela Resolução nº 371/2009). Diário Oficial da União, Brasília, D.F.
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico [CNPq]. (s.d.). Diretório dos grupos de pesquisa no Brasil — Lattes. CNPq. https://lattes.cnpq.br/web/dgp/ciencias-da-saude
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior [CAPES]. (s.d.). Sobre a Sucupira. CAPES. https://sucupira.capes.gov.br/sobre-a-sucupira
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior [CAPES]. (2016). Catálogo de teses e dissertações. CAPES. https://catalogodeteses.capes.gov.br/catalogo-teses/#!/
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior [CAPES]. (2021). Plataforma Sucupira. CAPES. https://sucupira.capes.gov.br
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior [CAPES]. (2024, 26 de junho). Portaria CAPES nº 197 de 26 de junho de 2024. Diário Oficial da União, seção 1, p. 67.
Drummond, A. D. F., Mancini, M. C., Bueno, K. M. P., Klausing, K. R. & Moura, L. B. de. (2009). Fatores que influenciam a escolha da área de atuação entre formandos em terapia ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 20 (2), 68-74. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v20i2p68-74
Emmel, M. L. G. & Lacman, S. (1998). Quem são nossos mestres e doutores? O avanço da capacitação docente em terapia ocupacional no Brasil. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 7(1), 29-38. https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/264
Figueiredo, M. de O., Zambulim, M. C., Emmel, M. L. G., Fornereto, A. de P. N., Lourenço, G. F., Joaquim, R. H. V. T. & Barba, P. D. (2018). Terapia ocupacional: uma profissão relacionada ao feminino. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 25(1), 115–126. https://doi.org/10.1590/s0104-59702018000100007
Folha, O. A. de A. C. (2019). A terapia ocupacional como campo de conhecimento científico no Brasil: formação pós-graduada e atuação profissional de seus mestres e doutores [Tese de Doutorado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11709
Folha, O. A. D. A. C., Cruz, D. M. C. da, & Emmel, M. L. G. (2018a). Mapeamento de artigos publicados por terapeutas ocupacionais brasileiros em periódicos indexados em bases de dados. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 28(3), 358–367. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v28i3p358-367
Folha, O. A. de. A. C., Folha, D. R. da S. C., Figueiredo, M. de O., Cruz, D. M. C. da & Emmel, M. L. G. (2018b). Quem são nossos(as) mestres(as) e doutores(as)?: formação pós-graduada e atuação profissional de terapeutas ocupacionais no Brasil. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 29(2), 92–103. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v29i2p92-103
Folha, O. A. de A. C., Folha, D. R. da S. C., Cruz, D. M. C.da, Barba, P. C. de S. D. & Emmel, M. L. G. (2019). Caracterização de publicações científicas sobre terapia ocupacional em periódicos não específicos da profissão no período de 2004 a 2015. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27 (3), 650–662. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1700
Jesus, A. S. (2021). Cotidiano de pessoas que fazem uso da cannabis de forma medicinal. Universidade Federal de Minas Gerais [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Minas Gerais]. Repositório Institucional da UFMG. http://hdl.handle.net/1843/47910
Lancmam, S. (2012). Reflexões sobre uma trajetória na terapia ocupacional. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 20(3), 471–478. https://doi.org/10.4322/cto.2012.046
Lancman, S. & Mângia, E. F. (2018). Terapia ocupacional e programas de pós-graduação: considerações sobre a situação. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 28 (3), i–ii. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v28i3pi-ii
Lins, S. R. A. (2015). Formação acadêmica do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6901
Lopes, R. E., Malfitano, A. P. S., Oliver, F. C., Sfair, S. C. & Medeiros, T. J. (2010). Pesquisa em terapia ocupacional: apontamentos acerca dos caminhos acadêmicos no cenário nacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 21(3). https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v21i3p207-214
Lopes, R. E., Oliver, F. C., Malfitano, A. P. S. & Lima, J. R. (2014). II Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional: caminhos para a institucionalização acadêmica da área. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 25(2), 167-176. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v25i2p167-176
Malfitano, A. P. S. (2015). Doutorado em Terapia Ocupacional: desafios para a produção de conhecimento na área e sua consolidação acadêmica. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 23(4), 683–684. https://doi.org/10.4322/0104-4931.ctoed12304
Malfitano, A., Matsukura, T., Martinez, C., Emmel, M. & Lopes, R. (2013). Programa de pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: fortalecimento e expansão da produção de conhecimento na área. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, 18 (1), 105–111. https://doi.org/10.12820/2317-1634.2013v18n1p105
Malfitano, A. P. S., Matsukura, T. S., Martinez, C. M. S. & Lopes, R. E. (2022). Pós-graduação stricto sensu em terapia ocupacional: percursos do PPGTO/UFSCar na institucionalização acadêmica da área no Brasil. In V. Santos, I. Muñoz, M. Farias (Org.), Questões e práticas contemporâneas da terapia ocupacional na América do Sul (2ª ed.) (p.p. 131-140.). Editora CRV.
Mazaro, L. M. (2021). Histórias de vida de pessoas em sofrimento psíquico sobre a inclusão no trabalho na perspectiva da economia solidária: ecologia de saberes revelando que Recriart é preciso [Tese de Doutorado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13997
Morato, G. G. (2014). A atuação dos terapeutas ocupacionais em iniciativas de geração de trabalho e renda no âmbito da saúde mental: estudo sobre a realidade do estado de São Paulo [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6885
Oliveira, D. C. de, Ramos, F. R. de S., Barros, A. L. B. L. de & Nóbrega, M. M. L. da. (2013). Classificação das áreas de conhecimento do CNPq e o campo da enfermagem: possibilidades e limites. Revista brasileira de enfermagem, 66(spe), 60–65. https://doi.org/10.1590/s0034-71672013000700008
Oliveira, A. P. de. (2024). A organização de terapeutas ocupacionais em grupos de pesquisas do CNPq. [Relatório de Iniciação Científica, Universidade Federal do Espírito Santo].
Polezi, S. C. (2021). Papeis e desempenho ocupacional de mães de crianças com deficiências [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14473
Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional [RENETO]. (2020). Formação em TO no Brasil. RENETO. http://reneto.org.br/formacao-em-to-no-brasil/
Roiz, R. G. (2022). Adaptação e desempenho ocupacional das mães de crianças com deficiência [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos]. Repositório Institucional da UFSCar. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15750
Souza, A. M. M. de, Santos, R. da S., Genezini, R. S. H. & Amaral, M. F. do. (2018). Caracterização do mercado de trabalho da terapia ocupacional no Estado de Sergipe. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(4), 739–746. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1256
Universidade de São Paulo [USP]. (s.d.). Histórico. Mestrado profissional — Terapia Ocupacional e Processos de Inclusão Social. https://sites.usp.br/mestrado-profissional-terapiaocupacional/historico/
Universidade Federal de Minas Gerais [UFMG]. (s.d.). Terapia ocupacional e estudos da ocupação. Estudos da ocupação. http://www2.eeffto.ufmg.br/cpgeo/apres.php
Universidade Federal de São Carlos [UFSCar]. (s.d.). Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos. PPGTO-UFSCar. https://www.ppgto.ufscar.br/ppgto
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Human Occupation Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
