DWORIN, Joel. Escuchando a Graduados de un Programa Bilingüe K-12: Ideologías Lingüísticas y Prácticas de Alfabetización de Antiguos Estudiantes Bilingües. GIST – Education and Learning Research Journal, [S. l.], n. 5, p. 104–126, 2011. Disponível em: https://latinjournalorg.biteca.online/index.php/gist/article/view/599. Acesso em: 18 may. 2024.